Une banque de rédactions... ça vous dit ?

SUJET 1 : Science-fiction

 

Voici la quatrième de couverture d’un ouvrage de SF intitulé Qui souffle le chaud et le froid attrape la grippe !

 

Nous sommes en l’an 3627. La planète Terre s’est réchauffée depuis longtemps et les dégâts ont été considérables. Heureusement, depuis un siècle, la Terre a été ravitaillée en glace de refroidissement climatique en quantités gigantesques par deux énormes planètes habitées et surgelées : il s’agit de la planète CONGEL 03* et de la planète SORBET 0K6. Le climat terrien commençait à être restauré. Oui mais voilà, depuis quarante ans, les habitants des deux planètes se disputent le monopole des livraisons sur Terre. Après une guerre froide de plusieurs années, le conflit est inévitable et les livraisons sur Terre, où la population est glacée d’effroi, sont interrompues. A la tête des troupes de SORBET 0K6, le capitaine Igloo se prépare à attaquer ses concurrents. Il n’imagine pas que le retour de bâton de Miko, le chef des armées de CONGEL 03*, sera fulgurant. Mais peut-être est-ce le capitaine Flam qui, à la direction des troupes de la planète FOURN 0AGAZ, va mettre tout le monde d’accord. Quel rôle vont jouer les deux amoureux secrets que tout oppose, la magnifique et envoûtante Shaleur Tournante et le courageux et habile Frouwa Ventilhé, dans la résolution de ce conflit ?

 

Qui est l’auteur de cet ouvrage délirant et humoristique qui propose cependant une réflexion sur l’état de notre planète et sur l’absurdité des conflits armés ? C’est vous, à partir de maintenant.

 

Travail préparatoire : le récit de SF – La lecture de consignes – Tableau de type texte documentaire sur des planètes imaginaires, le climat, à la manière des manuels de SVT  - Portrait, description.

SUJET 2 : récit d'aventures

 

Choisissez trois images que vous collerez sur votre copie. La première représentera un paysage, la deuxième un personnage et la troisième un objet. Vous construirez ensuite un récit dans lequel chacune de ces images aura un rôle important. Vous ferez en sorte que votre héros ait un secret ou un défaut à l’origine de ses aventures.

Conseil : choisissez les images qui vous plaisent avant de construire le récit. Ne copiez pas sur un récit connu (Harry Potter, par exemple)

 

Travail préparatoire : les temps du récit – le plus que parfait.

SUJET 3 : récit d'aventures

 

Voici les quatre éléments que vous devrez utiliser :

-         un savant génial mais un peu fou

-         une jeune fille intelligente mais prétentieuse

-         une clé USB de 2 gigas

-         un perroquet bavard

A partir de ces éléments, vous construire un récit d’aventures (ne copiez pas sur Retour vers le futur).

SUJET 4 : fantastique

 

Au collège Georges Chocotte, dans la petite ville de Sainte Panique sur la Trouille , les élèves sont déprimés. Leurs professeurs sont sévères et les surveillants inquiétants. Mais ce sont surtout les élèves de la classe de 4^ème D qui s’interrogent. Depuis la rentrée, en effet, ils soupçonnent leur professeur de Français, M. Lesombre, de lire dans leurs pensées.

Sujets possibles :

-         un élève de cette classe mène l’enquête et en rend compte dans son journal.

-         Le professeur de français, surpris du comportement de ses élèves, évoque le problème avec ses collègues en salle des professeurs au moment même où les élèves en parlent dans la cour.

-         Vous avez été un élève de cette classe et vous racontez cette aventure dans un récit, des années plus tard, alors que vous-même êtes enseignant.

 

SUJET 5 : biographique

 

Il est né en 1915 par la volonté et le travail d’un célèbre artisan. Il n’a pas de nom et des centaines de personnes sont passées devant lui sans le reconnaître mais pour se reconnaître : c’est un magnifique miroir qui a traversé le temps. Installé après son achat au dessus de la cheminée du salon d'un intérieur bourgeois, il est aujourd’hui entreposé dans le hangar d’un antiquaire vosgien, il attend un acheteur. Trop vieux, un peu abimé, il passe le temps à raconter sa vie à un fauteuil Voltaire et une armoire Henry II. Il évoque les personnes qui sont passées devant lui pendant toutes ces années, comment la mode vestimentaire les a changées,  comment elles ont été marquées par les événements qu’elles ont vécu, comment leurs disparitions ont été douloureuses. C’est un miroir qui réfléchit… il raconte tout cela dans un ouvrage : Mémoires d’un miroir. Mettez-vous à sa place : vous êtes maintenant ce miroir.

 

SUJET 6 : biographique

 

Voici une définition :

 

 

MYTHOMANE : personne atteinte d’un défaut psychologique qui la pousse à mentir sans s’en rendre compte.

 

Sujet : vous êtes mythomane. Vous racontez qu’avant d’être un élève dans le collège où vous vous trouvez vous étiez une star (du sport ou de la musique) au Japon. Vous racontez vos joies et vos difficultés à cette époque. Vous expliquez les raisons de votre retour en France et de votre choix de l’anonymat actuel.

 

SUJET 7 : fantastique

Imaginez dans quel monde vous vivriez si toutes les choses dont vous ne connaissez pas le nom disparaissaient au moment où vous en rendez compte. Par exemple, si vous voyez un arbre mais que vous ignorez s'il s'agit d'un érable, d'un saule, d'un platane : il disparait.

Possibilité de distribuer une carte du monde : tous les pays dont les élèves ne connaissent pas le nom devront être remplacés par la mer de l'Oubli.

 

SUJET 8 : policier et fantastique

Travail préparatoire : découper autant de publicités pour les montres différentes que d'élèves.

Discours de mise en scène : je vais déposer un document sur votre table. Vous n'y touchez pas tant que je ne vous y autorise pas. Quand vous l'aurez retourné vous ne devez regarder que votre document et pas celui de votre voisin.

Observez le document. De quel type de document s'agit-il ? (une publicité) Pour quoi ? (une montre). Quelle heure indique cette montre ? (10 h 10).

Vous venez de découvrir l'un des plus grands mystères actuels. Un mystère dont les photographes n'ont jamais parlé. Par peur du ridicule. Peur qu'on les prenne pour des fous. En effet, chaque fois qu'ils prennent des montres en photo, elles ont des heures différentes, mais lorsqu'ils les développent, elle indiquent toujours la même heure : 10 h 10.

Que cherchent à nous dire ces montres ? Que va-t-il se passer à 10 h 10 ? Quel jour ?

Marie-Flore Ténocloq, jeune inspectrice de la police scientifique mène l'enquête. Racontez.

 

SUJET 9 : historique

Février 2003. La direction de La Poste décide de vendre un très ancien centre de tri postal datant de la première guerre mondiale. Il faut vider entièrement les lieux, un immense hangar, et les services de nettoyage s'activent. En débarrassant de très vieilles caisses couvertes de poussière, Pascal, un employé près de prendre sa retraite, découvre un paquet datant de 1916 destiné à un Poilu sur le Front et envoyé par sa femme.

Pascal va alors rendre visite à son arrière grand-père, Jules, qui vit encore et auquel il est très attaché. Ensemble, ils déballent le colis qui contient une lettre et quelques objets. Jules commente ce qu'il y découvre, répond aux questions de son arrière petit-fils et fait part des sentiments qui l'animaient sur le Front et de ceux qu'il ressent aujourd'hui alors que les guerres existent toujours.

SUJET 10 : Le dernier métro de François Truffaut

Jacquot, le fils de la concierge du théâtre Montmartre a aujourd'hui 80 ans. C'est un acteur célèbre. Il retrace son enfance pendant l'Occupation et raconte son expérience théâtrale, à l'origine de sa vocation. Dans son récit, il fait alterner son point de vue d'enfant et d'adulte qui, des années plus tard, juge l'époque dans laquelle il a vécu.

Possibilités d'amélioration du travail au moment du compte-rendu :

1/ Jacquot condamne l'antisémitisme pendant son enfance et fait un parallèle avec le racisme au moment de l'écriture

2/ Jacquot explique le fonctionnement d'un théâtre et le travail qu'il a dû effectuer en tant que jeune acteur.

3/ Jacquot raconte la naissance de sa vocation.